8月18日电，教育部官网公布了《对十三届全国人大四次会议第4114号建议的答复》。该答复中，谈及“推进京津冀高等教育协同发展”时，教育部提到，新一轮“双一流”建设，按照“以需求为导向、以学科为基础、以比选为手段、确保平稳推进”的路径进行调整认定，不搞平衡照顾。